آخرین مطالب
امکانات وب
"20 پيشنهاد براي ايجاد يک محيط يادگيري امن و قابل اعتماد"
ربکا آلبر ، استاد دانشکده آموزش دانشگاه کاليفرنيا ،
براي ايجاد يک محيط يادگيري امن و قابل اعتماد 20 پيشنهاد را فهرست کرده و در مقاله‌اي در نشريه آموزشي ادوتوپيا نوشته که اين پيشنهادها حاصل تجربه‌هاي شخصي‌اش به عنوان مدرس و مطالعه و بررسي کلاس‌هاي درس در مقاطع مختلف است.
1- احساس تعلق جمعي
احساس تعلق يک شبه حاصل نمي‌شود. در طول سال تحصيلي از فعاليت‌هايي استفاده کنيد که به بچه‌ها فرصت مي‌دهد احساسات و افکار و ايده‌هايشان را بيان کنند.
2- کارهاي بچه‌ها روي ديوارهاي کلاس
وقتي سفيدي ديوارهاي کلاس با نقاشي‌ها و نوشته‌هاي دانش‌آموزان پر مي‌شود يعني فضاي کلاس متعلق به آن‌هاست و آرامش و امنيت بيشتري به آن‌ها منتقل مي‌شود. به جاي پوستر چاپي جدول مندليف از بچه‌ها بخواهيد جدول را روي مقواي بزرگي رسم و پوستري براي کلاس آماده کنند .
3- اسم‌گذاري ممنوع
مهم‌ترين رفتار ممنوعه در کلاس اسم‌گذاري است. هيچ کس حق ندارد بچه‌ها را جز با نام آن‌ها خطاب کند . اسم‌گذاري نوعي آزار کلامي‌ست .
با آن مقابله کنيد، در غير اين‌صورت کلاس هرگز براي گروهي از دانش‌آموزان امن نخواهد بود.
4- ندانستن را به رسميت بشناسيد
وقتي جواب سؤالي را نمي‌دانيد بگوييد من هم نمي‌دانم يا دقيقاً مطمئن نيستم .
وقتي مثل يک انسان معمولي و نه داناي کل رفتار کنيد، بيشتر قابل اعتماد به نظر مي‌رسيد.
5- همراه با بچه‌ها مطالعه کنيد
طوري رفتار کنيد که بچه‌ها ببينند شما هم در حال يادگيري هستيد و براي آن تلاش مي‌کنيد.
6- آرام باشيد و بمانيد
يک عصبانيت آني يا يک لحظه برآشفتن و بروز خشم اثري روي رابطه دارد که براي بازسازي آن بايد مدت‌ها وقت صرف کرد .
وقتي عصباني مي‌شويد، از کلاس بيرون برويد، چند نفس عميق بکشيد و برگرديد.
7- هيچ فرصتي را براي مهرباني در کلاس از دست ندهيد
8- پشت ميز ننشينيد، در کلاس بگرديد
سر زدن به بچه‌ها وقتي در حال حل تمرين يا بحث‌هاي گروهي هستند نه تنها امکان رصد کردن کار و پيشرفت بچه‌ها را فراهم مي‌کند، بلکه باعث مي‌شود از چالش‌ها و کمبودهاي کلاس يا روابط منفي و درگيري‌هاي ميان دانش‌آموزان مطلع شويد.
9- اختلاف‌ها را زود حل کنيد
اگر دانش‌آموزان با هم مشکل دارند، وقت بگذاريد و از طريق گفت‌وگو اختلاف را حل و فصل کنيد.
10- همراه با آن‌ها بنويسيد
وقتي از آن‌ها مي‌خواهيد درباره چيزي بنويسند ، شما هم همراه شويد و ديدگاه‌تان را به‌صورت مکتوب در کلاس ارائه کنيد.
11- از بيان ناتواني نترسيد
اگر از بچه‌ها مي‌خواهيد درباره احساس ترس ، تنهايي ، گيجي يا ناتواني‌شان بنويسند يا حرف بزنند ، خودتان هم بايد از تجربه‌تان بگوييد.
اين يک راه خوب براي اعتمادسازي‌ست.
12- به عهدتان پايبند باشيد
اجراي آن‌چه براي بي‌توجهي به قوانين کلاس در نظر گرفته شده ، نه‌تنها جايگاه شما به عنوان معلمي پيگير و ثابت‌قدم را تثبيت مي‌کند بلکه شاهدي‌ست بر اينکه همه در فضايي قابل اعتماد درس مي‌خوانند .
13- لبخند را فراموش نکنيد
تصور کهنه «معلم پراُبهتِ جدي و اخمو» را از ذهن‌تان بيرون کنيد و بگذاريد بچه‌ها رديف دندان‌هاي سفيدتان را درست و حسابي ببينند .
هر چه بيشتر در کلاس بخنديم، لبخند و همراهي بيشتري دريافت خواهيم کرد.
14- از هيچ فرصتي براي نشان دادن صبر و بردباري غافل نشويد
15- بگذاريد بچه‌ها «حل مشکل و مسئله» را تمرين کنند
به جاي فهرست کردن کارهايي که بايد براي انجام تکاليف‌شان انجام دهند، از آن‌ها بپرسيد : براي اينکه تکليف را به موقع تحويل دهيم، بهتر است از کجا شروع کنيم و چه کار کنيم؟
16- بخنديد و شوخي کنيد
مواقعي که فشار و تنش در کلاس زياد است، بيش از هر موقع ديگري به شوخي و خنده نياز داريم.
17- حق انتخاب بدهيد
وقتي مي‌گوييم: «براي تکليف امروز سه تا گزينه داريد که مي‌توانيد يکي را انتخاب کنيد» بچه‌ها هيجان‌زده مي‌شوند و اغلب تمايل‌شان به انجام کار خيلي بيشتر از وقتي است که مي‌گوييم: «تکليف کلاس اين است که...»
وقتي چند گزينه پيش روي‌شان مي‌گذاريم، يعني به تصميم‌گيري و حق انتخاب‌شان احترام مي‌گذاريم.
18- فضاي کلاس را مثبت و پر انرژي نگه داريد
همان‌طور که لذت و سرخوشي مُسري است، احساسات منفي هم ميان آدم‌ها منتقل مي‌شوند.
اگر از تدريس خسته‌ايد يا بي‌انگيزه شده‌ايد، راهي براي برون‌رفت از آن بيابيد ، پيش از آنکه فرآيند کلاس تحت تأثير احساسات ناخوشايند شما قرار بگيرد.
19_ کنار دانش‌آموزان بنشينيد
نشستن کنار بچه‌ها سبب مي‌شود براي چند لحظه همانند آن‌ها و عضوي از گروه آن‌ها شويم. ممکن است يک سؤال استراتژيک بپرسيم، درباره پيشرفت کارشان سؤال کنيم، يا فقط شنونده و ناظر باشيم.
20- معجزه هنر و موسيقي را جدي بگيريد
هنر و موسيقي را به هر نحوي که مي‌توانيد در فعاليت‌هاي روزمره کلاس‌تان جا بدهيد.
برچسب : نویسنده : ckhorramshahrihab بازدید : 81